Suomi-koulun 5–6-vuotiaiden ryhmässä leikin kautta oppiminen on kaiken keskiössä. Roolileikit ja yhteiset pienet liikuntatuokiot, vaikkakin rajallisessa tilassa, tekevät oppimisesta hauskaa. Aloitamme aamun Suomen eskareissakin soineella Ystävien Eskarin Aamujumpalla. Vuoden aikana laajennamme sanavarastoa muun muassa satujen avulla. Tarinoita ei vain kuunnella… Read More »Suomi-koulun viskarit ja eskarit
Laulut ovat olennainen osa lapsen kielellistä kehitystä, ja niiden merkitys korostuu erityisesti kielikylpy- ja täydentävän opetuksen ympäristöissä, kuten Suomi-koulussa. Laulaminen tukee sanaston oppimista, ääntämistä ja kielellistä rytmiä hauskalla ja luonnollisella tavalla, vuorovaikutuksessa aikuisen kanssa. Pikkuporojen ryhmässä käytämme paljon Kielinupun lauluja, joissa on yksinkertaiset sanat… Read More »Laulut kielen oppimisen tukena Suomi-koulussa
Suomi-koulu tarjoaa mahtavan mahdollisuuden vahvistaa lasten suomen kielen taitoa ja kulttuurista yhteyttä Suomeen. Koska kielen oppiminen tapahtuu parhaiten arjen tilanteissa ja toistojen kautta, vanhemmat voivat tukea oppimista monin tavoin kotona. Tässä muutamia vinkkejä, joiden avulla Suomi-koulun annista voi saada vielä… Read More »Miten tukea lapsen kielellistä kehitystä?
Syyslukukauden viimeisellä oppitunnilla juhlittiin joulua iloisissa tunnelmissa. Päivästä taisi tulla lukukauden suosituin, sillä Suomen Madridin-instituutin näyttelytilat täyttyivät sekä lapsista että aikuisista. Ennen varsinaisia juhlallisuuksia tarjolla oli kotitekoisia pipareita ja lämmintä glögiä. Pienimpien ryhmä oli opettajien johdolla harjoitellut kauniin joulunäytelmän, jonka… Read More »Joulutunnelmaa Madridissa
Kaksikielisen kodin kasvattina ja kasvattajana olen koko elämäni ajan päässyt (ja joutunut) kokemaan kielihaasteiden ratkomista kodin arjessa. Niin aikuisilla kuin lapsilla on luonnollisista syistä taipumus ja halu käyttää sitä kieltä mitä osaavat siinä hetkessä parhaiten ja mikä tuntuu mukavimmalta, mikä… Read More »Kaksikielisen kodin arjen haasteet
Suomi-koulun hallituksen jäsen Anna Mertanen jututti pienten ryhmien opettajia Anna Jokelaa ja Iina Herreraa koulun tulevasta ohjelmasta ja vähän myös joulusta. Miksi tulla mukaan kevätkaudelle? Iina: ”Suomi-koulu tarjoaa lapsille iloisen ja innostavan ympäristön suomen kielen oppimiseen ja suomalaisen kulttuurin kokemiseen.… Read More »Kysy ja vastaa – opettajat kertovat kevätlukukauden ohjelmasta
Suomi-Seura tukee Suomi-koulujen toimintaa ympäri maailman. Myös Madridin Suomi-koulu kuuluu tuensaajien joukkoon. Marraskuussa koulullemme myönnettiin yleisavustus, jonka avulla pystymme kustantamaan opetustilojen vuokria ja opettajien palkkiot. Tämä on tärkeä osa rahoitustamme, joka tulee vanhempien maksamien osallistumismaksujen päälle. Madridin Suomi-koulu sai marraskuussa… Read More »Madridin Suomi-koulu kiittää Suomi-Seuraa arvokkaasta tuesta
Marraskuun 20. päivä on vakiintunut kansainväliseksi Lasten oikeuksien päiväksi. Päivä on luonnollisesti tärkeä myös Suomi-kouluille ympäri maailman. Vuonna 2024 Lastensuojelun keskusliitto on erityisesti kiinnittänyt huomiota lasten oikeuteen oppia. He toteavat, että ”oppiminen on uusien tietojen ja taitojen tiedostettua tai tiedostamatonta… Read More »Oikeus oppimiseen – Kansainvälinen lasten oikeuksien päivä.
Madridin Suomi-koulun ulkoista ilmettä on päivitetty julkaisemalla uusi logo. Iina Immosen suunnittelema uusi logo on hyvin yksinkertainen – sininen Suomi-koulu Madrid -teksti valkoisella pohjalla, Suomen lipun värit siis. Iina on tänä vuonna suunnitellut myös uuden logon espanjalais-suomalaiselle kauppakamarille, jossa myös… Read More »Madridin Suomi-koulun uusi logo
Tammikuusta kesäkuun alkuun kestävällä kevätlukukaudella järjestetään yhteensä 15 oppituntia. Aiheita on jälleen kerran laidasta laitaan – joukkoon mahtuu ruokaa ja terveyttä, ympäristöä ja kestävää kehitystä, Suomen luontoa ja ilmastoa, urheilua ja liikuntaa sekä ammatteja ja työelämää. Lukuvuoden viimeinen tunti on samalla kevätjuhla, jolloin oppilaille jaetaan todistukset.